Tp.HCM sẽ có thêm nhiều quy định mới về dạy thêm, học thêm

Ngày 29/10, Sở GD&ĐT Tp.HCM cho biết đang tổ chức lấy ý kiến đóng góp về dự thảo quy định dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố. 

Dự thảo quy định về dạy thêm, học thêm được Sở GD&ĐT trình UBND Tp.HCM gồm 5 chương, 10 điều. So với quy định về dạy thêm, học thêm ở Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT, quy định về dạy thêm, học thêm của Tp.HCM có điểm mới, không chỉ công khai mức thu, thời khóa biểu, trung tâm dạy thêm mà còn phải công khai danh sách người học thêm... Đáng chú ý, trước đây quy định cấm dạy thêm sau 8 giờ tối thì nay bỏ.

Ảnh minh họa.

Điểm mới nữa của dự thảo này so với trước đây là phân định rõ trách nhiệm các bên, từ Sở GD&ĐT đến các sở, ngành liên quan, UBND phường, xã, đặc khu, hiệu trưởng nhà trường và cơ sở dạy thêm. Mỗi bên đều có vai trò cụ thể trong việc hướng dẫn, kiểm tra, giám sát, đảm bảo hoạt động dạy thêm học thêm đúng quy định, hạn chế tiêu cực, tạo môi trường giáo dục công bằng, lành mạnh.

Trong đó, Sở GD&ĐT có trách nhiệm quản lý, hướng dẫn, tổ chức thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm cho nhà trường, các tổ chức và cá nhân liên quan thuộc phạm vi quản lý trên địa bàn; phối hợp tham mưu cho UBND TP bố trí kinh phí từ ngân sách cho hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường...

Trách nhiệm của UBND cấp xã, phường là quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm đối với các nhà trường, các tổ chức và cá nhân liên quan thuộc phạm vi quản lý trên địa bàn; xử lý hoặc kiến nghị với cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm; giám sát, kiểm tra việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm và các quy định của pháp luật về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường, phòng chống cháy nổ của các tổ chức, cá nhân dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường trên địa bàn...

Theo Sở GD&ĐT Tp.HCM, dạy thêm, học thêm là một nhu cầu thực tế và có xu hướng cao, được tồn tại song hành cùng với ngành giáo dục. Vấn đề dạy thêm, học thêm ảnh hưởng, chịu sự tác động của nhiều đối tượng (học sinh, phụ huynh, thầy cô giáo) và có những áp lực, mong muốn của xã hội đến việc học tập của học sinh. Vì vậy, quản lý dạy thêm, học thêm là điều cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục và đảm bảo quyền lợi của các bên liên quan.

Hiện nay, trên địa bàn Tp.HCM có hai loại hình dạy thêm, học thêm cơ bản: tổ chức trong nhà trường và ngoài nhà trường. Việc dạy thêm ngoài nhà trường đa dạng loại hình: trung tâm bồi dưỡng văn hóa ngoài giờ, trung tâm dạy thêm học thêm, dạy tại nhà, nhóm dạy, dạy kèm. Do vậy, việc quản lý rất phức tạp và đôi phần còn gặp nhiều khó khăn, không thể quản lý chặt chẽ.

Bộ trưởng GD&ĐT: Phải dạy thêm, học thêm vì còn nhiều thứ "chưa đủ"ĐỌC NGAY

Điểm đáng chú ý trong dự thảo lần này là dự kiến công khai danh sách học sinh học thêm. Theo đó, các cơ sở dạy thêm phải quản lý, lưu giữ và sẵn sàng xuất trình khi có yêu cầu thanh tra, kiểm tra toàn bộ hồ sơ gồm: giấy phép đăng ký kinh doanh; các môn học được tổ chức dạy thêm, thời lượng từng môn, thời gian giảng dạy; danh sách giáo viên dạy thêm, học sinh học thêm; thời khóa biểu, đơn xin học thêm và mức thu học phí.