GIÁO DỤC

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa công bố đường dây nóng nhằm hỗ trợ phụ huynh và học sinh đăng ký xét tuyển bổ sung vào lớp 10 công lập năm học 2024-2025.Đường dây nóng nhằm giúp học sinh và phụ huynh đăng ký và nhập học theo điểm chuẩn bổ sung vào lớp 10 công lập năm học 2024-2025 thuận lợi, chính xác hơn.Cụ thể, trong trường hợp có những vấn đề cần giải đáp, hỗ trợ liên quan đến việc nhập học của học sinh trúng tuyển bổ sung vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2024-2025, phụ huynh học sinh liên lạc theo số máy điện thoại của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội 0888996977.Với các trường hợp học sinh trúng tuyển bổ sung, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội lưu ý, trước khi nhập học, học sinh phải thực hiện thủ tục hủy xác nhận nhập học ở trường khác (nếu có).Riêng với hai trường trung học phổ thông được phép tuyển sinh trái tuyến, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có số máy điện thoại hỗ trợ riêng. Cụ thể, phụ huynh học sinh cần hỗ trợ đăng ký nhập học vào Trường Trung học phổ thông Đoàn Kết - Hai Bà Trưng (quận Hai Bà Trưng) liên lạc theo số điện thoại 0988091493.Phụ huynh học sinh cần hỗ trợ đăng ký nhập học vào Trường Trung học phổ thông Minh Quang - Ba Vì (huyện Ba Vì) liên lạc theo số 0983256458.Trong trường hợp cần thiết phụ huynh học sinh liên lạc theo số máy điện thoại của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội 0888996977.Mới đây, Hà Nội vừa công bố điểm xét tuyển bổ sung vào lớp 10 công lập (Ảnh: Hữu Thắng).Các trường hợp học sinh đủ điều kiện đăng ký xét tuyển bổ sung vào 2 trường này phải thực hiện thủ tục xác nhận nhập học trực tuyến trên cổng thông tin tuyển sinh của thành phố từ 13h30 13/7 đến 24h ngày 16/7/2024.Năm nay, Hà Nội giao chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cho 119 trường THPT công lập tuyển mới 1.657 lớp và 73.695 học sinh.Trong đó, 4 trường chuyên và có lớp chuyên tuyển mới 82 lớp và 2.970 học sinh. 8 trường THPT công lập tự chủ tuyển mới 85 lớp và 3.555 học sinh.Tổng chỉ tiêu là 77.250 học sinh. So với năm 2023, tổng chỉ tiêu tăng hơn 1.500 học sinh. Những học sinh không vào lớp 10 công lập sẽ học trường tư thục, học chương trình giáo dục thường xuyên hoặc các trường nghề trên địa bàn.Xét trong 117 trường THPT công lập trên địa bàn Hà Nội, Trường THPT Yên Hòa, THPT Chu Văn An tiếp tục có mức điểm chuẩn trúng tuyển vào lớp 10 cao nhất Hà Nội với 42,5 điểm. Với cách tính điểm xét tuyển là tổng 3 môn thi, trong đó, Toán và Ngữ văn nhân hệ số 2, để trúng tuyển, thí sinh cần đạt trung bình mỗi môn 8,5 điểm. Xếp thứ 2 là THPT Thăng Long với 42,25 điểm. Tiếp theo là THPT Phan Đình Phùng, THPT Kim Liên, THPT Nguyễn Gia Thiều với 41,75 điểm.

Cụ thể, hồi đầu tháng 7, học sinh Trường THCS Ngô Sĩ Liên (Hà Nội) đã tham dự triển lãm thiết kế, ý tưởng và phát minh Nhật Bản JDIE 2024 và xuất sắc giành được nhiều giải thưởng cao.Triển lãm diễn ra trong 3 ngày từ 5 - 7/7/2024 do Hiệp hội Sở hữu trí tuệ phát minh thế giới (Wiipa) tổ chức tại Trung tâm hội nghị Tokyo Ariake Garden, Nhật Bản. Việt Nam có 4 đội tham dự, trong đó có 2 đội đến từ Trường THCS Ngô Sĩ Liên (quận Hoàn Kiếm, Hà Nội).Đội 1 gồm: Nguyễn Phương Linh, lớp 8A5 và Phan Lê Đức Phát, lớp 8A4, Trường THCS Ngô Sĩ Liên (Hoàn Kiếm, Hà Nội).Đội 1: Nguyễn Phương Linh lớp 8A5 và Phan Lê Đức Phát lớp 8A4 với sản phẩm "Smart helmet", mũ bảo hiểm thông minh giúp đảm bảo sự an toàn cao hơn cho người lái xe máy khi tham gia giao thông.Đội 2 gồm: Lê Khánh Thủy, lớp 7A2 và Phan Lê Tuệ Minh, lớp 7A2.1, Trường THCS Ngô Sĩ Liên (Hoàn Kiếm, Hà Nội)Đội 2: Lê Khánh Thủy lớp 7A2 và Phan Lê Tuệ Minh lớp 7A2.1 với sản phẩm "'Smart dog collar", vòng đeo cổ thông minh cho chó giúp đảm bảo theo dõi được các hoạt động và sự an toàn cho thú cưng.Để có được các thành quả trên, các học sinh trường THCS Ngô Sĩ Liên đã trải qua những ngày tháng nghiêm túc nghiên cứu sản phẩm và tìm cách thể hiện sự khác biệt giữa sản phẩm của nhóm mình với các sản phẩm khác trên thị trường. Bằng sự tự tin, bản lĩnh và đam mê với khoa học, các em đã đạt được những thành công, góp phần làm dày thêm bảng thành tích và truyền thống hiếu học của nhà trường.Theo TTXVN các sản phẩm của 2 nhóm đều đã được đăng ký bản quyền sáng chế. Dưới sự dẫn dắt tận tình của PGS. TS Phan Quốc Nguyên, học sinh Trường THCS Ngô Sĩ Liên đã giành được nhiều giải thưởng trong triển lãm lần này, bao gồm: 2 Huy chương Vàng cho cả 2 sản phẩm dự thi; 1 giải đặc biệt quốc tế (giải Sakura) giành cho sản phẩm "Smart helmet"; 1 giải đặc biệt của Hiệp hội Khoa học Hồng Kông giành cho sản phẩm "Smart helmet"; 1 giải phát minh quốc tế xuất sắc nhất của Hiệp hội Khoa học Hồng Kông giành cho sản phẩm "Smart dog collar".Cuộc thi năm nay thu hút 343 sáng kiến và sản phẩm dự thi tới từ 25 quốc gia khác nhau. Trước khi triển lãm diễn ra, các nhóm dự thi đã gửi bản poster sản phẩm tới Ban tổ chức. Ban tổ chức lựa chọn ra các sản phẩm đạt tiêu chuẩn vào vòng triển lãm tại Nhật Bản. Theo đại diện nhà trường, để có được các thành quả trên, các em học sinh có những ngày tháng nghiêm túc nghiên cứu sản phẩm dưới áp lực về mặt thời gian cũng như tìm cách để thể hiện được rõ nhất sự khác biệt trong sản phẩm của nhóm mình khi so sánh với các sản phẩm khác trên thị trường Trúc Chi (t/h)

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (GD&ĐT) Trần Thế Cương vừa ký Quyết định số 1721/QĐ-SGDĐT, giao bổ sung chỉ tiêu kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm học 2024-2025 cho 10 cơ sở giáo dục với 25 lớp và 1.125 học sinh; 3 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên với 9 lớp và 380 học viên.Trong đó, Trường Trung học phổ thông Lý Thái Tổ tăng 5 lớp với 225 học sinh; các trường trung học phổ thông MAY (tên cũ Phương Nam), Võ thuật Bảo Long, Phan Bội Châu, Việt Hoàng, mỗi trường tăng 3 lớp; các trường trung học phổ thông Hòa Bình La Trobe, Lam Hồng, Lê Thánh Tông, mỗi trường tăng 2 lớp; các trường trung học phổ thông Phùng Khắc Khoan - Đống Đa, Trần Quốc Tuấn, mỗi trường tăng 1 lớp.Ngoài ra, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng bổ sung 380 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cho 3 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.Sở GD&ĐT Hà Nội quy định, đối với các trường trung học phổ thông công lập, khi hạ điểm chuẩn, nhà trường được nhận học sinh có nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 đủ điều kiện trúng tuyển. Ảnh minh họa. Năm học 2024 -2025, Hà Nội tuyển khoảng 61% học sinh vào các trường THPT công lập. Với đa dạng loại hình trường (công lập, tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, Hà Nội nỗ lực đảm bảo đủ chỗ học cho 100% học sinh có nguyện vọng tiếp tục học sau khi tốt nghiệp THCS. Năm nay, việc Sở GD&ĐT Hà Nội giao bổ sung hơn 1.500 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 được căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên của các nhà trường, điển hình như Trường Trung học phổ thông Lý Thái Tổ (quận Cầu Giấy), Trường Phổ thông Võ thuật Bảo Long (huyện Gia Lâm), Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Trần Quốc Tuấn (quận Nam Từ Liêm)...Thông tin trên báo Hà Nội Mới việc bổ sung chỉ tiêu cho Trường Phổ thông Võ thuật Bảo Long đã giúp giải tỏa lo lắng của nhiều phụ huynh ở khu vực tuyển sinh số 5 (gồm quận Long Biên và huyện Gia Lâm) khi khu vực này chưa có nhiều trường tư thục.Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu hiệu trưởng các trường, giám đốc các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên có trách nhiệm tổ chức tuyển sinh đúng chỉ tiêu được giao, đúng quy chế và hướng dẫn tuyển sinh của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Hà Nội.Thí sinh, phụ huynh thí sinh tra cứu danh sách giao bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh của các trường trung học phổ thông năm học 2024-2025 tại đây:Danh sách giao bổ sung chỉ tiêu tuyển sinh của các trường trung học phổ thông năm học 2024-2025. Thêm nhiều trường tư tuyển sinh bổ sung lớp 10 Hà NộiTheo Lao Động, hiện nhiều trường THPT tư thục tại Hà Nội tiếp tục ra thông báo tuyển sinh bổ sung chỉ tiêu lớp 10 năm học 2024 – 2025.Trường THPT Hà Đông (Hà Đông)Trong thông báo tuyển sinh lớp 10 (đợt 2), Trường THPT Hà Đông thông tin: Trường tuyển sinh đợt 2 đối với học sinh có tổng điểm thi 3 môn (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh) tại kỳ thi lớp 10 năm học 2024 – 2025 do Sở GDĐT Hà Nội tổ chức đạt từ 9 điểm trở lên.Với mức thu học phí 2,5 triệu đồng/tháng, phụ huynh học sinh có thể nộp 1 lần hoặc nhiều lần trong năm. Thời gian nhận đăng ký tại trường từ ngày 7/7/2024 cho đến khi hết chỉ tiêu.Trường THPT Đào Duy Từ (Thanh Xuân)Nhà trường đang mở cổng tuyển sinh đợt 2 và ngừng tuyển sinh cho đến khi đủ chỉ tiêu 405 học sinh. Trường xét tuyển theo phương thức xét học bạ kết hợp điểm thi vào lớp 10 công lập của Sở GDĐT Hà Nội. Học sinh đủ điều kiện sẽ đăng ký nhập học trực tuyến.Trường THPT Văn Lang (Đống Đa)Nhà trường tuyển sinh lớp 10 bằng hình thức xét điểm thi của Sở GD&ĐT Hà Nội. Phụ huynh, học sinh có nhu cầu xét tuyển vào trường trực tiếp đến phòng tuyển sinh để được tư vấn, hướng dẫn về mức điểm chuẩn xét tuyển.Đến ngày 13/7, trường sẽ công bố danh sách thí sinh trúng tuyển và tiếp nhận hồ sơ nhập học bổ sung nếu còn chỉ tiêu vào hai ngày tiếp theo.Các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội đã tổng hợp danh sách học sinh xác nhận nhập học lớp 10 năm học 2024 - 2025. Trúc Chi (t/h)

Bảo mẫu tát trẻ bị xử phạtNgày 11/7, một lãnh đạo UBND thành phố Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) cho biết, đơn vị vừa ban hành quyết định xử phạt hành chính hơn 11,2 triệu đồng đối với bà T.T.N. (40 tuổi, trú tại phường Tân Lợi, thành phố Buôn Ma Thuột).Bà N. là bảo mẫu liên quan việc tát vào mặt bé trai tại nhóm trẻ hoạt động tự phát trên địa bàn phường Tân Lợi, thành phố Buôn Ma Thuột.Bà N. làm việc với cơ quan chức năng.Theo nội dung quyết định, bà N. bị UBND thành phố Buôn Ma Thuột xử phạt 7,5 triệu đồng về hành vi tổ chức hoạt động giáo dục khi chưa được cho phép hoạt động; bị xử phạt hơn 3,7 triệu đồng về hành vi xâm phạm thân thể người học nhưng chưa đến mức truy cứu trách nhiệm hình sự.Ngoài việc xử phạt, UBND thành phố Buôn Ma Thuột buộc chuyển người học đã nhập học tại cơ sở của bà N. sang cơ sở giáo dục khác đủ điều kiện được phép hoạt động giáo dục hoặc trả lại kinh phí đã thu cho người học nếu không chuyển được.Đồng thời, buộc bà N. xin lỗi công khai đối với người bị xâm phạm thân thể, trừ trường hợp người bị xúc phạm hoặc đại diện hợp pháp của người bị xúc phạm có yêu cầu không xin lỗi công khai đối với hành vi.Địa phương đã từng lập biên bản, xử lýTrước đó, vào tối 9/7, một đoạn clip ngắn được đăng tải trên mạng ghi lại cảnh 4 cháu nhỏ đang được 1 phụ nữ đút cơm. Thời điểm này, người phụ nữ liên tục đút, la hét hối thúc các em nhỏ ăn. Sau đó, một cháu trai ăn hơi chậm so với việc đút nên người này dùng tay tát vào mặt cháu nhỏ. Lúc này, cháu bé chỉ biết vừa ăn vừa khóc.Sau khi đăng tải, đoạn clip đã thu hút sự quan tâm của đông đảo cư dân mạng. Nhiều người không khỏi bức xúc, lên án việc những người nhận trông trẻ lại có hành vi bạo hành trẻ nhỏ.Cháu bé bị bà N. tát khi cho ăn. (Ảnh cắt từ clip).Qua rà soát, lực lượng chức năng xác định cơ sở bị phản ánh do bà N. làm chủ, hoạt động tại địa chỉ số L11 đường Tôn Đức Thắng, phường Tân Lợi.Đến sáng 10/7, UBND phường Tân Lợi cùng các bên liên quan phối hợp kiểm tra và xác định nhóm trẻ của bà N. hoạt động không phép.Chính quyền địa phương địa phương xã Tân Lợi cho biết, trước đó đã từng phát hiện, lập biên bản, xử lý đối với nhóm trẻ này, không cho hoạt động và có thông báo người dân không đưa con em mình đến gửi lại cơ sở này. Tuy nhiên, sau đó người dân vẫn tự đưa con em mình đến gửi tại đây.Khánh Ngọc

Mới đây, Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) nhận được thông tin về kết quả của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Sinh học quốc tế (IBO) năm 2024. Đội tuyển Việt Nam có 4 học sinh dự thi. Kết quả, 4/4 học sinh đoạt Huy chương, gồm 3 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc. Với thành tích này Việt Nam đứng thứ 3/81 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự.Giành Huy chương vàng là các em: Em Đặng Tuấn Anh, học sinh lớp 12, Trường THPT Chu Văn An, Hà Nội; em Nguyễn Tiến Lộc, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; em Nguyễn Sĩ Hiếu, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng.Cả 4/4 thành viên đội tuyển Olympic Sinh học Việt Nam đều đạt huy chương. Ảnh: Bộ GD&ĐT.Olympic Sinh học quốc tế lần thứ 35 năm 2024 được tổ chức tại nước Cộng hòa Kazakhstan từ ngày 7/7 đến 13/7. Đây là kỳ thi có số đội tuyển tham gia lớn nhất từ trước tới nay gồm 81 quốc gia, vùng lãnh thổ với 320 thí sinh.Các thí sinh trải qua 2 ngày thi chính thức với thời gian thi kéo dài từ 6 đến 8 giờ/ngày, gồm 1 ngày thi lý thuyết và 1 ngày thi thực hành. Đề thi đòi hỏi thí sinh am hiểu cả về lý thuyết và thành thạo kỹ năng thực hành, vận dụng hiệu quả kiến thức, kỹ năng của sinh học để giải quyết nhiều bài toán đa dạng của các vấn đề toàn cầu.Đáng chú ý 4/4 học sinh đạt 3 Huy chương vàng và 1 Huy chương bạc là thành tích tốt nhất của học sinh Việt Nam kể từ năm 2019 khi tham dự các kỳ Olympic Sinh học. Đặc biệt, lần đầu tiên, nhiều học sinh Việt Nam đạt thành tích cao ở các bài thi thực hành, trong đó, tiêu biểu là em Đặng Tuấn Anh, học sinh Trường THPT Chu Văn An (Hà Nội).Nhờ niềm đam mê dành cho môn sinh học và sự hướng dẫn của các thầy, cô giáo, Đặng Tuấn Anh đã từng bước thể hiện năng lực trong cuộc thi học sinh giỏi môn sinh học các cấp với thành tích nổi bật: Giải Nhất với điểm số cao nhất của cụm trường Ba Đình - Tây Hồ (lớp 10, 11); thủ khoa học sinh giỏi các trường chuyên Duyên Hải - Đồng bằng Bắc Bộ (lớp 10, 11); giải Nhất học sinh giỏi thành phố (lớp 11) và đạt điểm cao nhất trong cuộc thi học sinh giỏi thành phố vòng chọn đội tuyển dự thi học sinh giỏi quốc gia (lớp 12); giải Nhì học sinh giỏi quốc gia (lớp 11) và giải Nhất học sinh giỏi quốc gia với điểm số cao nhất (lớp 12).Đặc biệt, em Đặng Tuấn Anh còn là học sinh giỏi toàn diện với điểm trung bình của cả 3 năm học đều trên 9,5. Em còn tích cực truyền niềm đam mê môn sinh học cho các học sinh chuyên sinh khóa dưới trong đội tuyển của thành phố.Huy chương vàng của học sinh Đặng Tuấn Anh tại Olympic Sinh học quốc tế năm nay một lần nữa khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng như công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của ngành Giáo dục Thủ đô.Được biết, đề thi năm nay đòi hỏi thí sinh am hiểu cả về lý thuyết và thành thạo các kỹ năng thực hành, vận dụng đúng và hiệu quả các kiến thức, kỹ năng của sinh học từ kinh điển tới hiện đại trong giải quyết nhiều bài toán đa dạng của các vấn đề toàn cầu.Bộ GD&ĐT đánh giá, thành tích năm nay tiếp nối chuỗi thành tích cao mà các đoàn học sinh Việt Nam đạt được tại các Kỳ thi Olympic quốc tế trong những năm gần đây, với số lượng, chất lượng Huy chương và điểm thi trung bình của học sinh không ngừng được nâng cao, tiếp cận các quốc gia hàng đầu thế giới trong cùng lĩnh vực.Trúc Chi (t/h)

Mùa tuyển sinh năm nay, Tp. HCM có tổng số thí sinh đăng ký dự thi tuyển sinh lớp 10 là 98.681 em. Trong đó các trường công lập của thành phố sẽ tuyển 77.355 học sinh. Theo báo Đầu tư, trước đó Sở GD&ĐT Tp.HCM đã công bố điểm thi vào ngày 19/6 và có hướng dẫn cụ thể các thí sinh trúng tuyển làm thủ tục nhập học vào các trường.Dựa trên đề nghị của các trường đối chiếu với chỉ tiêu được giao số lượng học sinh lớp tích hợp với tình hình thực tế nộp hồ sơ trúng tuyển, Sở GD&ĐT Tp.HCM vừa thông báo tuyển bổ sung chỉ tiêu lớp 10 tích hợp năm học 2024-2025 vào 9 trường THPT.Chỉ tiêu tuyển bổ sung lớp 10 tích hợp ở các trường.Theo báo Lao Động, đối tượng tuyển bổ sung là học sinh có học tích hợp tại các trường có cấp trung học cơ sở tại Tp.HCM hoặc đã đăng ký dự thi xét tích hợp loại 2.Điều kiện đăng ký tuyển bổ sung tích hợp là thí sinh không trúng tuyển bất kỳ nguyện vọng nào của lớp tích hợp trường thường hoặc lớp chuyên Anh theo Đề án 5695.Thời gian đăng ký từ ngày 11/7 đến 16h ngày 15/7. Cách thức xét, căn cứ 3 nguyện vọng tích hợp trường thường đã đăng ký trước đây của thí sinh và tổng điểm thi tích hợp, Sở GD&ĐT tiến hành xét điểm theo thứ tự từ cao xuống thấp đến khi hết chỉ tiêu.Thí sinh liên hệ trực tiếp đến các trường THCS nơi thí sinh học và đăng ký nộp hồ sơ dự tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024-2025.Đối với lớp 10 thường, dự kiến sau ngày 13/7, Sở GD&ĐT sẽ xác định và công bố các trường THPT còn thiếu chỉ tiêu, đăng ký tuyển bổ sung lớp 10 cho đủ chỉ tiêu được giao trong năm học 2024 - 2025.Tiêu chuẩn để đăng ký xét tuyển bổ sung lớp 10 hệ thường là những thí sinh không trúng tuyển cả 3 nguyện vọng. Đồng thời, thí sinh phải có điểm thi tuyển cao hơn hoặc bằng điểm chuẩn nguyện vọng 3 của trường nộp hồ sơ xét tuyển, không phải hạ điểm chuẩn.Thí sinh phải đảm bảo đồng thời 2 điều kiện trên. Thí sinh từ chối nhập học các nguyện vọng không được đăng ký tuyển bổ sung.Sau khi nhận hồ sơ của thí sinh, trường có đăng ký xét tuyển theo chỉ tiêu còn lại sẽ xét từ cao xuống thấp cho đến đủ chỉ tiêu được cấp cho năm học 2024-2025.Minh Hoa (t/h)

Ngay sau khi có kết quả trúng tuyển vào các trường THPT, thời điểm hiện tại là lúc các em học sinh lớp 10 cần có những quyết định về định hướng học tập, chọn tổ hợp môn sẽ học trong 3 năm ở bậc THPT.Theo Chương trình GDPT 2028, khi vào lớp 10, ngoài 8 môn học/hoạt động giáo dục bắt buộc, học sinh sẽ phải lựa chọn tổ hợp 4 môn học phù hợp với định hướng nghề nghiệp.Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử, Giáo dục thể chất, Giáo dục quốc phòng và an ninh, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, Nội dung giáo dục của địa phương.Các môn học lựa chọn gồm Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học, Âm nhạc, Mĩ thuật.Mỗi môn học cũng sẽ có một số chuyên đề học tập tạo thành cụm chuyên đề học tập. Các chuyên đề này thực hiện yêu cầu phân hóa sâu, giúp học sinh tăng cường kiến thức và kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn, đáp ứng yêu cầu định hướng nghề nghiệp.Đặc biệt sau khi có phương án thi tốt nghiệp từ năm 2025, việc lựa chọn các môn học càng cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng và phù hợp.TS.Hoàng Ngọc Vinh - nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT).Tuy nhiên, trao đổi với Người Đưa Tin, TS.Hoàng Ngọc Vinh - nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT) cho rằng việc lựa chọn tổ hợp như hiện nay chưa phản ánh rõ là định hướng nghề nghiệp, các môn vẫn chỉ chia theo Khoa học tự nhiên hay Khoa học xã hội.Cần phải xác định rất là rõ cái mục tiêu của giáo dục THPT, đối với cấp học này điều quan trọng nhất vẫn là giáo dục kiến thức toàn diện, tạo nền tảng học tập suốt đời và là cơ sở để các em học tập ở những bậc học tiếp theo, sau đó mới tới mục tiêu hướng nghiệp."Mặc dù mục tiêu như vậy nhưng vừa mới bắt đầu vào cấp học mới các em đã phải lựa chọn tổ hợp với định hướng xét tuyển đại học rất dễ mất đi sự ưu tiên về học tập toàn diện", ông Vinh lo ngại.Ngoài ra, chuyên gia cũng nhận thấy việc lựa chọn học tổ hợp nào cũng chưa phản ánh đúng, thể hiện rõ tính chất định hướng nghề nghiệp mà vẫn chỉ dừng lại là phân ban như trước kia.TS.Hoàng Ngọc Vinh cho biết: "Ngoài xã hội có hàng nghìn ngành nghề với những tính chất khác nhau. Vậy những nội dung học và lựa chọn có tính chất hướng nghiệp không? Điều này một phần cũng lý giải tại sao những môn nào có tỉ lệ xét tuyển đại học nhiều hơn thì được lựa chọn nhiều".Phụ huynh và học sinh cần nghiên cứu kỹ trước định hướng lựa chọn tổ hợp môn (Ảnh: Hữu Thắng).Cùng với đó, trên thực tế, các trường THPT hiện nay cũng không đủ điều kiện vật chất, giáo viên để có thể tiến hành sắp xếp, giảng dạy đủ số tổ hợp theo nguyện vọng của học sinh mà chỉ theo số đông. Từ đây, cũng đặt ra nhiều môn quan trọng như Lịch sử dù là đã trở thành môn bắt buộc nhưng thực tế vẫn khó có chỗ đứng khi không phải là môn thi chính thức ở đại học và có ít trường đại học lấy làm điểm xét tuyển.Để có định hướng tốt nhất, Trường THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông, Hà Nội sẽ có buổi tư vấn cho học sinh và giáo viên trước khi đưa ra lựa chọn sẽ theo tổ hợp nào.Trao đổi với Người Đưa Tin, ông Nguyễn Gia Khánh – Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông thông tin: "Việc định hướng môn học đã được diễn ra 3 năm nên nhà trường đã có kinh nghiệm, về phía phụ huynh và học sinh cũng có những tìm hiểu và lựa chọn từ sớm những môn học phù hợp với trình độ và kế hoạch nghề nghiệp của các em".Tuy nhiên, vị đại diện cũng cho biết, vì điều kiện đội ngũ giảng dạy nhà trường cũng chỉ có 3 nhóm tổ hợp đó là tự nhiên 1 (Toán, Lý, Hoá), tự nhiên 2 (Toán, Lý, Anh) và xã hội (Toán, Văn, Anh) cùng với đó là các môn lựa chọn và chuyên đề lựa chọn."Ban giám hiệu nhà trường trực tiếp tư vấn hướng nghiệp nhằm giúp học sinh chọn mô hình lớp phù hợp với sở thích và khả năng của bản thân và sau đó phải đăng ký 1 trong 3 nhóm môn học", ông Khánh bày tỏ.Ông Nguyễn Gia Khánh cũng khuyên các em học sinh nên hiểu rõ mình có thế mạnh ở môn học nào, vạch ra những dự định nhóm ngành mà mình muốn học sau này, cuối cùng là theo dõi và lắng nghe kỹ hướng dẫn của các thầy cô để tìm ra lựa chọn tốt nhất. Trước đó, thông tin được GS.Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết tại hội nghị tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra kỳ thi tốt nghiệp, sáng 31/5.Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024, cả nước có hơn 1,07 triệu thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT, tăng 45.000 so với năm ngoái.Trong số này, chỉ 37% chọn bài thi Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học), 63% chọn bài thi Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân).So với năm 2023, số thí sinh chọn bài thi Khoa học xã hội tăng 7,7% và cao nhất kể từ năm 2017 năm trở lại đây.Theo phương án tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT từ năm 2025 thí sinh thi bắt buộc 2 môn, gồm: Ngữ văn, Toán và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12, gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, công nghệ.Trong đó, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm.Kỳ thi được tổ chức trên toàn quốc theo cách thức chung đề, chung đợt thi, cùng thời gian theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Ghi nhận của Người Đưa Tin vào giữa tháng 7/2024, công trình xây trường trường học dự án cụm trường học công lập theo tiêu chuẩn quốc gia tại khu đất công trình công cộng phường 6, quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh đang được tiến hành.HĐND thành phố Hồ Chí Minh, UBND thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành các nghị quyết và bố trí vốn gần 1.157 tỷ đồng để đầu tư xây dựng hạ tầng giao thông, hạ tầng kỹ thuật của dự án kết hợp với chỉnh trang đô thị, xây dựng công viên và 3 trường học (mầm non 20 phòng học, tiểu học 30 phòng học và trung học cơ sở 45 phòng học) đạt chuẩn quốc gia tại khu đất công trình công cộng phường 6 quận Tân Bình.Cụm trường học được xây trên phần đất hơn 50.000m², có tổng 3 trường, được chính quyền thành phố Hồ Chí Minh bố trí hơn 1.156 tỷ đồng để xây dựng.Trong đó, Trường Mầm non Sơn Ca được xây trên phần đất 6.300m², kết cấu 1 trệt, 3 lầu với 20 phòng học, có thể tiếp nhận 700 học sinh; Trường Tiểu học Hùng Vương xây trên phần đất 9.400m², quy mô 30 phòng học, hơn 1.000 học sinh; Trường THCS Mạc Đĩnh Chi xây trên phần đất 12.200m², 45 phòng học, trên 2.000 học sinh.Dự kiến công trình sẽ hoàn thành, đưa vào sử dụng ngày 30/4/2025, nhân dịp kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh, bình quân mỗi năm số học sinh tăng thêm các cấp học khoảng 25.000 học sinh, áp lực này làm gia tăng sĩ số học sinh/lớp vượt cao so với chuẩn (nhất là cấp tiểu học).Dự báo của ngành giáo dục thành phố Hồ Chí Minh, nhìn chung năm học 2024-2025, vẫn đảm bảo 100% chỗ học cho em trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh.Trong quá trình triển khai các dự án xây trường học, những thay đổi mới về quy định trong quy trình thực hiện các thủ tục về đầu tư công và các quy định liên quan khác về quy hoạch, đất đai,… đã dẫn đến quá trình triển khai thực hiện các dự án trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025 phải trải qua nhiều bước.Tiếp đến, quỹ đất sạch để đầu tư xây dựng trường học ngày càng hạn chế và thực tế rất nhiều các dự án xây dựng trường học hiện nay gặp vướng mắc trong công tác bồi thường, hỗ trợ, tái định cư hoặc phải thực hiện điều chỉnh quy hoạch cho phù hợp.Ngoài ra, còn nội dung khó khăn khá lớn đối với đặc thù của thành phố Hồ Chí Minh đó là việc đảm bảo định mức diện tích đất bình quân/học sinh theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Với định mức khá cao trong điều kiện đặc thù của thành phố Hồ Chí Minh đã tạo không ít những khó khăn trong công tác xây dựng đầu tư phát triển mạng lưới trường lớp và tăng số lượng phòng học ở tất cả các cấp học hiện nay, đặc biệt là các khu vực trong nội thành.

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Ninh Thuận vừa có Văn bản số 1631/ SGDĐT-TTr thông tin Người Đưa Tin về việc xử lý triệt để, nghiêm minh các sai phạm tại Trường THPT Tháp Chàm.Căn cứ văn bản chỉ đạo của UBND tỉnh Ninh Thuận số 2671/UBND-VXNV, ngày17/6/2024 về việc xử lý triệt để, nghiêm minh các sai phạm tại trường THPT Tháp Chàm. Ngày 25/6, Sở GD&ĐT đã ban hành Văn bản số 1550/SGDĐT-TTr về việc đề nghị UBND tỉnh Ninh Thuận cho gia hạn thời gian xử lý triệt để, nghiêm minh các sai phạm tại Trường THPT Tháp Chàm (trong tháng 7/2024), với các lý do: Trong tháng 6/2024 đến ngày 12/7/2024, Sở GD&ĐT đang tập trung nhân lực cho việc thực hiện 2 kỳ thi: Kỳ thi tuyển sinh 10 năm học 2024-2025 và kỳ thi tốt nghiệp THPT ở các khâu coi thi, chấm thi và phúc khảo.Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT đã có kế hoạch làm việc trực tiếp với Hiệu trưởng Trường THPT Tháp Chàm vào ngày 7/6. Tuy nhiên, Hiệu trưởng Trường THPT Tháp Chàm đã có các đơn xin nghỉ phép để giải quyết việc gia đình (từ ngày 3/6-8/6) và xin phép đi điều trị bệnh tại bệnh viện do sức khỏe không đảm bảo (từ ngày 10/6).Trường THPT Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận.Theo sự chỉ đạo của UBND tỉnh Ninh Thuận, Sở GD&ĐT sẽ giải quyết dứt điểm vụ việc xảy ra đối với Hiệu trưởng Trường THPT Tháp Chàm theo thẩm quyền, đúng quy định trong tháng 7/2024 và sẽ cung cấp thông tin cho báo chí sau khi giải quyết vụ việc.

Sở GD&ĐT Hà Nội yêu cầu, khi hạ điểm chuẩn, các trường THPT phải niêm yết công khai số lượng học sinh đã tuyển, số còn thiếu so với chỉ tiêu, điểm chuẩn mới và thời

Theo quy định, khi hạ điểm chuẩn, nhà trường được nhận học sinh có nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 đủ điều kiện trúng tuyển.

Cùng với những quyền lợi, Luật Nhà giáo cũng đề cập đến những nghĩa vụ người giáo viên phải thực hiện nhằm chuẩn hoá năng lực.

Đóng tàu là ngành quan trọng để phát triển kinh tế biển, vì vậy rất cần lượng lớn nguồn nhân lực chất lượng cao.