Chủ đề năm học 2025-2026: “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”

05/09/2025 16:30

Chủ đề năm học 2025-2026 là “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển” với 10 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm nhằm thực hiện hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo.

Lịch khai giảng, nghỉ hè của học sinh, giáo viên cả nước năm 2026

Sáng nay (5/9), hơn 26 triệu học sinh, sinh viên và 1,6 triệu thầy cô giáo cả nước dự Lễ khai giảng năm học 2025-2026 thống nhất toàn quốc, gắn liền kỷ niệm 80 năm thành lập ngành Giáo dục.

Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Theo đó, học sinh cả nước sẽ tựu trường sớm nhất trước một tuần so với ngày tổ chức khai giảng. Riêng học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 9, lớp 12) tựu trường sớm nhất trước 2 tuần so với ngày tổ chức khai giảng.

Giống các năm trước, học sinh các cấp sẽ khai giảng năm học mới vào ngày 5/9. Bộ GD&ĐT yêu cầu học kỳ 1 cần kết thúc trước ngày 18/1/2026 và hoàn thành chương trình, kết thúc năm học trước ngày 31/5/2026.

Như vậy, chậm nhất là từ 31/5/2026, học sinh cả nước sẽ được nghỉ hè 2026.

Năm học 2025-2026: Lễ khai giảng đặc biệt kết nối cả nước - Ảnh 1.

Ảnh minh họa.

Bộ GD&ĐT lưu ý thời gian tựu trường và thời gian kéo dài năm học không quá 2 tuần so với quy định của bộ. Trong trường hợp đặc biệt, các địa phương cần báo cáo với bộ trước khi thực hiện.

Sở GD&ĐT các địa phương có thể quyết định cho học sinh nghỉ học trong trường hợp thời tiết quá khắc nghiệt, thiên tai và bố trí học bù phù hợp, nhưng cũng cần đảm bảo thời gian nghỉ của giáo viên trong năm học.

Đối với học sinh cuối cấp, các trường phổ thông trên địa bàn sẽ xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 30/6/2026. Công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp dự kiến hoàn thành trước ngày 31/7/2026.

Đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT, Bộ GD&ĐT dự kiến kỳ thi năm 2026 sẽ diễn ra sớm hơn mọi năm, diễn ra trong 2 ngày 11-12/6/2026.

Bộ GD&ĐT nhấn mạnh kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải đảm bảo đủ 35 tuần thực học (học kỳ 1 có 18 tuần và học kỳ 2 có 17 tuần). Kế hoạch thời gian năm học cũng cần phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương.

Đối với các ngày nghỉ lễ, tết, Bộ luật Lao động và văn bản hướng dẫn hàng năm sẽ quyết định để các địa phương thực hiện.

Theo Lao Động, Bộ GD&ĐT thông tin thêm thời gian nghỉ phép năm của giáo viên cần được thực hiện trong thời gian nghỉ hè hoặc có thể được bố trí xen kẽ vào thời gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể và kế hoạch thời gian năm học của địa phương.

Năm học mới với 10 nhiệm vụ trọng tâm

Theo VOV, năm học 2025-2026 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Đây cũng là năm học cả nước triển khai thực hiện Nghị quyết của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT và các luật sửa đổi trong lĩnh vực GD&ĐT.

Bộ GD&ĐT xác định chủ đề năm học 2025–2026 là "Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển" với 10 nhóm nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, ngành tập trung hoàn thiện thể chế, nâng cao chất lượng giáo dục các cấp, triển khai hiệu quả Chương trình GDPT 2018, mở rộng dạy học hai buổi/ngày, phát triển trường chuẩn quốc gia và trường nội trú vùng khó khăn.

Cùng với đó là bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất, đổi mới giáo dục toàn diện, đẩy mạnh chuyển đổi số và cải cách hành chính. Ngành cũng sẽ phát động phong trào thi đua, lan tỏa điển hình tiên tiến và nhân rộng các mô hình hiệu quả.

Riêng giáo dục phổ thông, Công văn 4555/BGDĐT-GDPT nêu 5 nhiệm vụ trọng tâm, trong đó nhấn mạnh thực hiện hiệu quả chương trình mới, tăng cường giáo dục toàn diện, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị nhà trường, giám sát chặt chẽ và gắn kết giáo dục với chương trình hành động của địa phương.

Điều đáng nói, năm học 2025-2026 vừa mang ý nghĩa đặc biệt với lễ khai giảng toàn ngành, vừa là năm học bản lề cho việc thực hiện nhiều chính sách đổi mới. Việc đồng loạt triển khai chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, mở rộng dạy hai buổi/ngày, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục và yêu cầu chuyển đổi số đặt ra thách thức không nhỏ, nhất là tại vùng khó khăn. Bên cạnh đó, áp lực về sĩ số lớp học, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi sự vào cuộc đồng bộ của toàn xã hội.

Năm học mới cũng đặt ra yêu cầu xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện. Các trường học được yêu cầu thực hiện nghiêm các quy định về phòng chống bạo lực học đường, xây dựng cơ chế phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong quản lý, giáo dục học sinh.

Năm học 2025-2026: Chủ đề năm học mới “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển” - Ảnh 2.Tổng Bí thư Tô Lâm: Học sinh, sinh viên phải nuôi dưỡng chí lớn, khát vọng lớnĐỌC NGAY

Bộ GD&ĐT đồng thời nhấn mạnh việc nâng cao kỹ năng sống, giáo dục giá trị sống, bản lĩnh văn hóa, tinh thần trách nhiệm công dân cho thế hệ trẻ.

Đáng chú ý trước đó tại Hội nghị tổng kết năm học 2024–2025 và triển khai nhiệm vụ năm học 2025–2026, Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh: nguồn lực con người là nhân tố quan trọng nhất, quyết định sự thành bại của mỗi quốc gia. Trong đó, GD&ĐT đóng vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự phát triển nhanh và bền vững của đất nước. Thủ tướng khẳng định: "Hơn lúc nào hết, cần tập trung ưu tiên mọi nguồn lực cho GD&ĐT".

Thủ tướng cũng chỉ rõ, trong năm học tới, toàn ngành cần chuyển đổi mạnh mẽ tư duy và cách tiếp cận: từ việc coi GD&ĐT là nhiệm vụ riêng của ngành sang nhiệm vụ chung của cả hệ thống chính trị, của toàn dân và toàn xã hội. Đồng thời, cần chuyển từ mục tiêu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của người học.

Có thể nói, năm học 2025-2026 là năm bản lề quan trọng để toàn ngành giáo dục tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT. Sự chuẩn bị chu đáo từ cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chương trình học đến tinh thần đổi mới quản lý, phương pháp giảng dạy sẽ là nền tảng quan trọng để giáo dục Việt Nam bước vào một giai đoạn phát triển mới, hiện đại, hội nhập, giữ vững bản sắc.

Trúc Chi (t/h)